Объект предмет и основные проблемы мкк - Лекция Теория межкультурной коммуникации в системе гуманитарных наук Формирование теории мкк. Объект и предмет теории мкк. Основные понятия теории мкк

Авось из 3,90 млн. Ksue G8 Ksue G8. Билеты по МКК Воскресенье, 26 Сентября г. Теория межкультурной коммуникации в системе наук о человеке. На рубеже второго и третьего тысячелетий становится все более очевидным, что человечество развивается по пути расширения взаимосвязи и взаимозависимости различных стран, народов их культур.

Бурный рост культурных обменов и прямых контактов между государственными институтами, социальными группами, общественными движениями и отдельными индивидами разных стран и культур. Одним из путей преодоления существующих трудностей является налаживание эффективной системы коммуникации между различными общественными группами и властью.

Результатом новых экономических отношений стала широкая доступность прямых контактов с культурами, которые ранее казались загадочными и странными. Становление межкультурной коммуникации как учебной дисциплины первоначально было обусловлено сугубо практическими интересами американских политиков и бизнесменов.

После Второй мировой войны активно расширялась сфера влияния американской политики, экономики и культуры. В то же время США разработали программу помощи развивающимся странам.

Большое число экспертов и активистов Корпуса Мира посещали различные страны. Многочисленные неудачи активистов Корпуса Мира - необходимо было уделять выработке практических умений и навыков межкультурного общения, а не простому информированию о культурных особенностях той или иной страны.

Правительство США в году приняло Акт о службе за границей и создало Институт службы за границей, который возглавил лингвист Эдвард Холл. Вывод - каждая культура формирует уникальную систему ценностей, приоритетов, моделей поведения, и поэтому ее описание, интерпретация и оценка должны осуществляться с позиций культурного релятивизма. Датой рождения межкультурной коммуникации как академической дисциплины следует считать год, когда вышла в свет книга Э.

Основные положения идеи межкультурной коммуникации были более обстоятельно развиты в известной работе Э. Холл первым предложил сделать проблему межкультурной коммуникации самостоятельной учебной дисциплиной. Процесс становления межкультурной коммуникации как учебной дисциплины начался в е годы, когда этот предмет стал преподаваться в ряде университетов США. На европейском континенте - позднее, чем в США.

Создание Европейского союза открыло границы для свободного перемещения людей, капиталов и товаров. На рубеже 70—х годов минувшего века были открыты отделения межкультурной коммуникации университеты Мюнхена, Йены. В отечественной науке и системе образования инициаторами изучения межкультурной коммуникации стали преподаватели иностранных языков, которые первыми осознали, что для эффективного общения с представителями других культур недостаточно одного владения иностранным языком.

С начала своего возникновения межкультурная коммуникация формировалась как межпредметная дисциплина. Первые учебные программы и методики обучения межкультурному общению заимствовались из разных наук. Первое - на фольклористике, описательный характер; задачи - выявление, описание интерпретация повседневного поведения людей с целью объяснения глубинных причин и детерминирующих факторов их культуры.

Второе - культурно-антропологический характер, предметом своих исследований имеет различные виды культурной деятельности социальных групп и общностей, их нормы, правила и ценности.

Основные цели исследований в области МКК: L — Linguistic, Language A — Anthropology P — Psychology S — Social Sciences E — Education 2. Модели и схемы МКК Maslow, Jakobson. Механизмы МКК и ее составляющие. Насчитывается несколько моделей МКК. Laswell 5 W - Who to Whom, Which channel, Why and with What effect 2 Циркулярная модель Ch.

Shramm s Message Encoder Decoder Decoder Encoder Message 3 Холистико-динамическая модель мотивации Abraham Maslow 1. Physiological — breathing, food, drink, sex 2. Safety — security of body, house, cloth, health, property, resources 3. Esteem — self-esteem, confidence, respect 5. Self-actualization — morality, creativity, lack of prejudice Основная проблема МКК: Борьба 2х тенденций - глобализация to think locally экономические причины; English — глобальный язык - локализация to do locally стремление сохранить национальную черту Причины мотивации: Wiever Source — encoding — message — channel noise — feed back — decoding — receiver 5 Модель Якобсона R.

Context Sender Message Addressee Contact Code должен быть общий регистр Функции языка: Эмотивная — emotive sender - emotion - evaluation - expression 2.

Фатическая — phatic contact для поддержания контакта 5. Информативная — informative message 3. Виды и типы коммуникации. Различие между межкультурной и кросс-культурной коммуникацией. Основой типологии служит социально обусловленная масштабность общения. Фактически эти виды коммуникации можно свести только к межличностной и массовой коммуникациям. На основе способа установления контакта выделяют: Но современные технические средства позволяют осуществлять эффективную двустороннюю коммуникацию.

Кроме того, коммуникацию различают по частным социальным параметрам - демографическим признакам: Функциональный подход к этому вопросу позволяет выделить следующие виды коммуникации: Межкультурная коммуникация — прямой или опосредованный обмен информацией между представителями разных лингвокультур.

Параметры измерения культур учение Э. Холла Эдвард Холл — антрополог, работал с Э. Фроммом, интересовался бессознательным, создатель науки проксемики.

Холл говорил о 4 параметрах измерения культур. Женщины в США — полихромные, а мужчины — монохромные. Дифференциация культур по системе ценностных ориентаций система Ф.

Тема 1. Становление МКК как учебной дисциплины

Стродтбека Одна из классических попыток многомерной типологии культур принадлежит американским антропологам Флоренсу Клакхону и Фреду Стродтбеку.

Отношение к природе человека злая-добрая, изменяемая-неизменная. Культуры, в которых природа человека воспринимается как изначальный источник зла, носят более жесткий, репрессивный характер. Культуры, в которых природа человека воспринимается как обладающая всеми качествами, либо как нечто позитивное, обладают менее жесткими нормами социального контроля и в меньшей степени ограничивают свободу личности.

Рождается добрым, чистым 2. Человек рождается злым 3. Человек-смесь и того, и другого a mixture of good and evil конфуцианство - восток 2.

Лекция Теория межкультурной коммуникации в системе гуманитарных наук Формирование теории мкк. Объект и предмет теории мкк. Основные понятия теории мкк

Характер взаимодействия между человеческим обществом и окружающей природной средой. Культура может быть ориентирована на подчинение стихийным силам природы и на изменение самой культуры чтобы привести ее в соответствие с вызовом окружающей среды; на установление партнерских, гармоничных отношений с природой. Relationship to nature Отношение к природе 1.

Гармония человека и природы 2. В обществе царит фатализм, обожествление природы 3. Ориентация во времени - на прошлое, настоящее или будущее. Ориентация на прошлое - идеалы данной культуры видятся в событиях и действующих лицах прошлых времен, уважением пользуются предки; в культурах, ориентированных на настоящее, преимущество отдается решению актуальных повседневных проблем; наконец, в культурах, ориентированных в будущее, достижение реальных или иллюзорных целей, определенного состояния общества "американская мечта", построение коммунизмасоциального идеала.

Sense of time какому времени поклоняется общество 1. Коллективизм — восток — поклоняются прошлому 2. Направленность человеческой деятельности - ориентация на деятельность, бытие или становление.

В культурах, ориентированных на деятельность, ценится активное индивидуальное действие само по себе; в культурах, ориентированных на бытие, критерием деятельности является ее адекватность социальным требованиям, то есть социальной среде; в культурах, ориентированных на становление, высшей ценностью является коллективное действие, направленное на изменение общества в определенном направлении.

Экзистенциональные культуры being what we are — коллективистские культуры 2. Активные культуры — индустриальные страны becoming, growing 3. Пассивные культуры Италия, Турция 5. Модальность взаимоотношений референтные группы - на какие группы ориентируется индивид в своей деятельности.

Выделяются культуры, в которых считается правильным делать, что скажут лица, стоящие выше в социальной иерархии данного общества линейные культуры ; делать то, что считают правильным представители того же социального статуса коллатеральные культуры ; наконец, делать то, что считаешь правильным ты сам индивидуалистические культуры. Social Relationship равенство, иерархия 1. Строгое подчинение — иерархичность Япония 2. Равенство — коллективизм 3. Параметры измерения культур Четырехмерная классификация культур Г.

Степень, в которой люди предполагают, что они должны заботиться о семье или организации или в которой должны заботиться о. Степень неравноправности среди людей, которое население страны рассматривает как приемлемую. Степень, в которой культура способствует преобладанию, уверенности в себе и приобретению вещей. В отличие от культуры, которая более чувствительна к людям, чувствам и качеству жизни.

Не имеет никакого отношения к феминизму. Степень, в которой люди в стране предпочитают структурированные или неструктурированные ситуации. Для того, чтобы понять менеджмент в какой-либо стране, следуеть иметь знание о и эмпатию со всей локальной средой. Однако, результаты уникального статистического исследования Hofstede должны дать каждому понять, что люди в других странах могут думать, чувствовать и действовать весьма отлично от вас самих, даже в отношении рутинных проблем в обществе.

Любому, кто занимается менеджментом или стратегией, рекомендуется постоянно помнить выводы теории Cultural Dimensions Культурные измерения Hofstede.

Люди имеют вводящую в заблуждение тенденцию думать, чувствовать и действовать исходя из своего собственного опыта, особенно при работе в международной среде. Основные составляющие невербального общения кинесика, окулесика, гаптика, проксемика, хронемика, гастика, системология, одорика, аускультация, паралингвистика.

Эффективная межкультурная коммуникация - важное место принадлежит стилю вербальной коммуникации. Вербальное сообщение — контекст коммуникации.


Коментарии:

    Сюда входят понятия изоляции и сепарации.





2016-2017 tovancheva.com